图书馆这一行的缤纷人生
原载<图书馆杂志>2007年第10期
身为出版社的编辑,我有机会在图书大量面市之前阅读到作者的书稿。身为图书馆专业图书的编辑,我每天都在阅读这些新鲜而尚未出炉的图书馆专业书稿。但坦率地说,咱们这个行业有趣的书不多。《图书馆这一行》就是其中一本有趣的书。
这是一本版权引进图书,原版由美国图书馆学会(ALA)出版。这本图书馆职业指南书是写给将要进入图书馆这一行和已经进入图书馆这一行的读者的。劳拉·凯恩这位美国南卡罗来纳大学医学院图书馆采编部主任无疑是一位有心人。她在序言里提到,
写作本书的目的有二:
一是想告诉那些拥有图书管理与信息科学学位的人,日后会有非常美好的未来;
二是想让已经在图书馆工作的人更好地了解这一行的所有岗位,从而在这一行寻找最适合自己的岗位。
“虽然我们自诩为信息专家,但坦白说,我们当中不少人对于传播与推广我们这一行却不甚拿手。”
于是劳拉·凯恩利用电话与电子邮件访问了33位在不同领域从事图书馆与信息工作的人士,这些人有在公共图书馆、大学图书馆、中小学图书馆等各类型图书馆从事流通、编目、参考咨询、自动化服务等方面具体工作的馆员、部门主任,以及统领全局的馆长;还有在非传统图书馆行业从事各类信息服务工作的人们。
作者拟定了一些共同的问题,所以每位受访者大致都谈到了:
自己如何进入这一行,
工作中最快乐和最困难的事是什么,
每天的主要工作是什么,
对想要进入这一行的人有什么样的建议,等等。
少儿馆员 美好妈摄
凯恩将这本书分为六章来编排:
● 公共图书馆这一行,
● 中小学图书馆这一行,
● 大学图书馆这一行,
● 非传统图书馆这一行——公司内部及自由职业馆员,
● 医学与法律图书馆这一行,
● 图书馆馆长。
很显然,前五章是按图书馆类型来设立的,最后一章把图书馆的掌舵手“图书馆馆长”单独列出。具体到每一章,其内容的安排简洁而全面,指引性强。在每一章,作者首先介绍这一行的整体情况,然后是几位代表人物的访谈,最后是“工作职位介绍”——列出这一行主要有哪些工作职位,并具体介绍每个职位的工作内容及要求。
最让我印象深刻的书中的主干部分——“人物访谈”。其中有许多感人的故事。
图片来自网络
在这本书中,有许多精辟的语言,浓缩了受访者的从业体验。在此,我激动地想要将这些妙语与大家分享:
“ 除了服务、服务,还是服务。我们有信息,他们需要信息,事情就是这么简单。”
“ 如果你只是因为喜爱阅读,就别进这行!”
“ 你是促进问题解决者,一个真的帮得上忙的人,而不是只给予建议的智者。”
“ 我们会因为身为促进者而兴盛, 而不只是看管图书馆的大门而已。”
“ 从传统的环境到全新的环境, 图书馆员所做的事情都很宝贵并且能在许多有价值的方面为这世界提供服务。”
“ 筹备资金(找钱)是馆长的工作,从某种意义上说,馆长一职的工作内容与推销性质的工作没什么差别。”
“ 要当馆长的话,良好的分析能力是必备的,并且对于工作团队的专业能力,以及他们对图书馆的奉献要心怀敬意。”
图片来自网络
在新的时代,与过去相比,我们不能否认,科技对图书馆界的冲击是非常明显的,但如何看待这种冲击呢?图书馆是否应该把技术放在第一位呢?多位受访者都谈到,他们为了做一名新时代有竞争力的图书馆员,必须努力跟进科技发展的步伐,比如参加各种培训,参加与图书馆相关的科技讨论组,阅读相关的书籍,但是,另一方面,他们大多数都表示:对科技的重视不应该临驾于图书馆的事业核心之上。如:
“ 图书馆这一行的基本核心仍然相同,而图书馆为人们服务并满足读者所需的基本精神也不曾改变。”
“如果我们被一堆梦想或是理论给拖累,或是太过集中于科技,我们可能就会背离这个专业行业的基本精神。”
“新的千年里身为图书馆员,意味着和科技接轨,但不代表我们摒弃传统。”
“ 我们仍然是帮人们找到有用信息的专业人员,不管这些信息是在架子上的书里或是全球信息网上。”
本书还有许多内容让我深深感动,并给我有益的启示,如图书馆人如何宣传和推荐图书馆这一行,在各位受访者身上体现出来的对职业的喜爱、乐于分享的精神,图书馆员如何保持持久的竞争力等等。本书中33位受访者的经历迥异,但都对所从业的这一行怀有深深地喜爱之情,并有强烈的行业归属感和自豪感。阅毕全书,也许你会与我有同感:图书馆这一行的人生原来如何缤纷多彩?
(《图书馆这一行》,[美]劳拉·凯恩著,凤仪知识产业股份有限公司编译组译,北京图书馆出版社2007年9月版, 28元, ISBN:978-7-5013-3517-6)
后记:我们是不是应该做一本属于中国人自己的《榜样的力量——图书馆这一行N人访谈录》?盼望业内同行给我智慧。让我们一起来寻找那些本行业的榜样人物,寻找职业精神。
推荐阅读
● 图书馆分类编目工作必备图书推荐——图书馆学精品书目第4期
国家图书馆出版社
图书馆学编辑室新书信息
长按二维码 关注我们 图情出版
推荐国图绘本花园
主要发表少儿阅读推广文章